Vorschule & Schule
- Unsere Töchter
Vorschule und Schule
In ihrem Arbeitsgebiet Vorschule und Schule stellt die Hertie-Stiftung erfolgreiche Übergänge in der Bildungsbiografie von Kindern und jungen Erwachsenen in den Mittelpunkt. Hintergrund ist, dass diese Übergänge der vorschulischen und schulischen Laufbahn häufig einen Bruch oder zumindest eine ungünstige Weichenstellung für die Einzelnen bedeuten. Gemeinsames Merkmal aller Projekte ist eine chancenorientierte Betrachtung, die wegführt vom defizitorientierten Ansatz, der das deutsche Schulsystem an vielen Stellen kennzeichnet. In diese Betrachtung bezieht die Hertie-Stiftung neueste Erkenntnisse aus der Bildungs- und Inklusionsforschung ein und trägt dem kulturellen und demografischen Wandel Rechnung.
Die Projekte des Arbeitsgebietes Vorschule und Schule, das die Erziehung zur Demokratie verfolgt, haben folgende Ziele:
- Sie fördern die Entwicklung von persönlichen, sozialen und fachlichen Kompetenzen und ermöglichen zudem eine inklusive Bildung.
- Sie fördern vordringlich bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche und bewirken so mehr Chancengerechtigkeit.
- Sie finden Lösungsansätze zu Konsequenzen des demografischen und kulturellen Wandels und nutzen damit das Potenzial von Vielfalt.
- Sie ermöglichen erfolgreiche Übergänge.
Wie kann die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund in unsere Gesellschaft besser gelingen? „Erste Schritte“ ist ein Modellprojekt, das Kleinkindern und ihren Eltern ein Förder- und Integrationsprogramm bietet. Durchgeführt wird es vom Sigmund-Freud-Institut.
Die Gemeinnützige Hertie-Stiftung möchte mit dem Berufsorientierungsseminar Fit für die Kita! gezielt QuereinsteigerInnen mit Migrationshintergrund für den Beruf des Erziehers/ Erzieherin gewinnen.
Frühkindliche Bildung legt wichtige Grundlagen für die Chancen auf schulischen Erfolg. Insbesondere in Kitas mit besonderen Herausforderungen ist es wichtig, dass Erzieher das Thema Vielfalt kompetent gestalten, mit Eltern zusammenarbeiten und die Sprache fördern. Das Programm frühstart richtet sich an das ganze Kita-Team und unterstützt mit individuell zugeschnittenen Fortbildungen und Praxisberatungen zu diesen Themen. Die Stadt ist aktiver Partner und begleitet die Vernetzung aller Projektbeteiligten – Erzieher, Eltern und Ehrenamtliche. So stärkt frühstart Kinder auf ihrem Bildungs- und Lebensweg.
Durch finanzielle und ideelle Unterstützung fördert die Hertie-Stiftung gemeinsam mit starken Partnern herausragende künftige Lehrkräfte mit Migrationshintergrund im Rahmen ihrer Ausbildung. Gleichzeitig will sie begabte und engagierte Abiturienten mit Migrationshintergrund gezielt für den Lehrberuf gewinnen. Aktuelle Informationen zum Programm finden Sie unter
Mit ihrem Stipendienprogramm möchte die Hertie-Stiftung angehende Erzieherinnen und Erzieher in Hessen und Rheinland-Pfalz unterstützen – durch eine finanzielle und ideelle Förderung während der Ausbildung bzw. des Studiums. Wir freuen uns über Ihre Bewerbung bis zum 31. Mai 2013!
Jugend debattiert ist ein Projekt zur sprachlich-politischen Bildung an weiterführenden Schulen in Deutschland. Im Mittelpunkt steht ein bundesweiter Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8. Jugend debattiert ist ein Projekt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Robert Bosch Stiftung, der Stiftung Mercator und der Heinz Nixdorf Stiftung auf Initiative und unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Kooperationspartner sind die Kultusministerien und die Kultusministerkonferenz der Länder.
Jugend debattiert international ist ein deutschsprachiger Schülerwettbewerb in acht Ländern Mittel- und Osteuropas. Nach dem Format von Jugend debattiert setzen sich Schülerinnen und Schüler mit aktuellen politischen und gesellschaftlichen Themen auseinander und debattieren in deutscher Sprache. Jugend debattiert international ist ein Projekt des Goethe-Instituts, der Stiftung „Erinnerung, Verantwortung und Zukunft", der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen.
„stark! Verantworte Deine Zukunft." will das individuelle Potenzial von Schülerinnen und Schülern im Hauptschulsektor sichtbar machen und sie an die Erfahrung heranführen, dass sich Eigeninitiative und Engagement auszahlen. Ziel ist es, dass die geförderten Jugendlichen aus eigener Überzeugung eine Erwerbstätigkeit anstreben, einen guten Einstieg in eine Ausbildung finden und diese erfolgreich beenden.
„Starke Schule" verbindet einen bundesweiten Wettbewerb und ein länderübergreifendes Netzwerk mit Fortbildungsangeboten für Lehrkräfte. Der Wettbewerb zeichnet alle zwei Jahre Schulen aus, die sich in herausragender Weise für ihre Schüler einsetzen. Teilnehmen können Haupt- und Realschulen sowie alle (teil-)integrierten Schulformen und Förderschulen. Die Siegerschulen des Wettbewerbs werden für vier Jahre Partner im Netzwerk von „Starke Schule", dadurch profitieren die Lehrkräfte von länderübergreifendem Austausch und Angeboten zur Unterrichts- und Organisationsentwicklung.
Engagierte Schülerinnen und Schüler sollten sich unabhängig von Herkunft, Status und Umgebung entfalten können. Damit das gelingt, fördert das START-Stipendienprogramm gesellschaftlich engagierte Jugendliche mit Migrationshintergrund auf ihrem Weg zum Abitur und stärkt sie in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit für ein aktives Miteinander in unserer Gesellschaft. START wurde 2002 von der Hertie-Stiftung in Hessen begonnen und wird heute von der START-Stiftung gGmbH, einer Tochtergesellschaft der Hertie-Stiftung, durchgeführt. Das Programm ist mittlerweile in 14 Bundesländern und in Teilen Österreichs etabliert. Es wird von rund 120 Kooperationspartnern unterstützt.
Ausschreibungen
Sie möchten mit Ihrer Schule an Jugend debattiert teilnehmen?
www.jugend-debattiert.de
Veranstaltungen
Abgeschlossene Projekte
Übersicht der
abgeschlossenen Projekte
