Presse

Pressemitteilungen & Pressekontakt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung

Pressekontakt

Kontaktieren Sie uns. Herzlich Willkommen im Pressebereich der Hertie-Stiftung. Haben Sie Fragen, Anregungen, Wünsche? Wir freuen uns über Ihre Nachricht und helfen Ihnen gerne zeitnah weiter. Mit allgemeinen Anfragen schreiben Sie uns gerne  per Mail  oder  rufen Sie uns an unter   +49 69 66 07 56-181.
 

Das Team Kommunikation:

Ihmels

Julia Ihmels

Fabian Famulok

Fabian Famulok

Carmen Jacobi

Carmen Jacobi

Mona Mann

Jahresbericht 2022

Unsere Jahresberichte liegen  gedruckt wie auch online vor. Seit über 20 Jahren informieren wir transparent über unsere Aktivitäten und die Mittelverwendung.

Zu den Jahresberichten

Pressemitteilungen

Hertie Network
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27.11.2019

Die Hertie-Stiftung initiiert beispielgebend mit fünf Mio. Euro ein Netzwerk und Nachwuchsförderprogramm für klinische Neurowissenschaften. Die sechs…

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Presse
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09.11.2019

Hertie-Stiftung stellt das Engagement junger Menschen anlässlich von 30 Jahren Deutsche Einheit in den Fokus und sucht 30 unter 30 mittels einer…

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Presse
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07.11.2019

Neu entdeckte Bivalve zu Ehren des Hirnforschers und Nobelpreisträgers Eric Kandel benannt.

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Presse
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24.10.2019

Dr. Christoph Zrenner vom Hertie-Institut für Hirnforschung erklärt die "Transkranielle Magnetstimulation". Patientin Sandra Friesch berichtet von…

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Presse
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17.10.2019

Neue Verantwortlichkeiten im Bereich "Demokratie stärken"

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Presse
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10.10.2019

Die Ausschreibung des medMS-Förderverfahrens für 2020 ist gestartet und bietet 10 Stipendien für Humanmediziner im medMS-Doktorandenprogramm.

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Presse
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24.09.2019

Verleihung des Eric Kandel Young Neuroscientists Prize 2019 mit einer anschließenden Podiumsdiskussion zu „Das schöpferische Gehirn in der Kunst“.

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Herr Tie
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02.09.2019

Die Senatorin für Kinder und Bildung übernimmt Schirmherrschaft für Unterrichtsreihe „Wir sind Hirnforscher!“

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Presse
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19.08.2019

Wie speichern wir Wissen? Und wie lernen wir am effektivsten? "Dr. Mondino" erklärt im neuen Video, wie das Gehirn unser Lernen beeinflusst.

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